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Extrapolando um pouco a informação divulgada, não posso deixar de dizer o seguinte:
Em primeiro lugar, folgo muito em saber da iniciativa promovida pela ACAPO, em favor do conhecimento do Braille junto do público normovisual. Em segundo lugar, essa informação fez-me recordar um sonho que acalentei quando mais novinha, que consistia em aprender Braille, mas também linguagem gestual, pois sentia diante de pessoas portadoras de deficiências visuais ou auditivas, uma sensação estranha de que eu seria o elemento descontextualizado ali, como peixe fora de água, por não comreender aquele mundo e pior do que tudo, não poder interagir com ele, sentindo-me marginalizada e se aquele mundo era especial demais! Como eu gostaria de ter aprendido Braille e até linguagem gestual no ensino dito normal que frequentei no liceu... agora entenderia e corresponderia aos surdos mudos facilmente, o que não sucede de todo e até compreenderia melhor a forma como os invisuais se comunicam por escrito e sabe-se qual será o dia de amanhã... se não necessitarei conhecer o Braille por poder vir a padecer de alguma falta de visão , por qualquer razão? O futuro só a Deus pertence! Por pensar deste modo, deixo o testemunho de que este tipo de conhecimento não é demais para algum não portador de deficiência, para já não falar da extrema importância da integração dos não deficientes no meio dos grandes "Filhos de um Deus Menor", em favor da construção de um mundo uno, sem limitações, ou desconfortos por desconhecimentos vários e descriminações em torno de uns ou de outros!
Será possível acreditar que um dia haverá uma nova reforma no ensino português, desta vez, para promover a inclusão no ensino dito normal e público, de disciplinas eventualmente opcionais, como o Braille e a linguagem gestual, tal qual a disciplina de religião e moral tem sido considerada, bem como os idiomas? Queria muito acreditar que isso venha a ser possível, ainda que não venha a ser para mim, mas para os descendentes que um dia eu possa vir a ter...
Portugal está a mudar positivamente, mostrando maior preocupação e sensibilidade em torno da deficiência e questões de acessibilidade. Agora, mais do que nunca, não perca esse embalo necessário!

Tenho aprendido muito com as suas dicas. continue a colaborar. Um Abraço do Ricardo

gostaria de saber, porquê é que a mulher,identifica melhor as cores em relação ao homem?

Numa iniciativa do jovem Diogo Costa responsável pelo Jornal “Ver sem olhar” e que apesar dos seus 17 anos já demonstra um espírito de iniciativa que faz inveja a muitos que embora a idade e a experiência deram credenciais, colocou mãos à obra e organizou uma comemoração muito simples mas com um toque de classe que nada fica a dever a organizações muito elaboradas e que se ficam apenas pela sua complexidade e mais nada.

O dia mundial do Braille foi assim assinalado na biblioteca municipal de Albufeira com um debate em que participaram alguns invisuais dando testemunho sobre a importância da escrita a branco para os cegos, tendo sido também feita uma reflexão sobre os novos tempos e tecnologias às quais sem dúvida o código de escrita e leitura utilizado pelos cegos inventado por Luís Braille em pleno Século XIX terá de se habituar e com as quais inevitavelmente terá de conviver.

Houve ainda tempo para falar de educação inclusiva tendo sido constatada a ineficácia de medidas totalmente teóricas que são tomadas por quem tem poderes para isso mas que na prática se revelam totalmente desajustadas da realidade dos estudantes deficientes visuais.
Aqui coube o testemunho de quem estuda no ensino secundário mas também de quem já frequenta cursos superiores sendo comum a conclusão de que falta muito para se atingir o tão apregoado ensino inclusivo.

Ouvimos também a voz de quem tem por missão apoiar os jovens cegos durante a sua formação escolar e mais uma vez se nota que a inclusão fica no papel e na demagogia de quem tem por missão torná-la uma realidade palpável.

Sente-se que vale a pena a boa vontade e entrega que se coloca no trabalho de apoio a um jovem invisual quando mesmo com todas as barreiras materiais e não só, ainda por cima se esbarra na falta de reconhecimento por parte de quem deveria facilitar todo esse trabalho, quando se recebe da parte desse jovem o abraço embargado pelas lágrimas de emoção e agradecimento pela formação recebida que mais que académica é uma lição de vida.

Foi assim que Diogo Costa abraçou a sua professora Sezantília, verdadeiro exemplo de entrega à causa de apoiar este e outros jovens na espinhosa missão de os tornar estudantes o mais aproximadamente possível dos seus colegas sem estas limitações.

A festa prosseguiu com uma apresentação de uma maqueta da biblioteca municipal de Albufeira especialmente concebida para cegos com as legendas em Braille e um Braille Paper que permitiu uma interacção muito positiva entre cegos e normo-visuais que levou a muitos sorrisos e experiências fantásticas para uns e outros.

Foi uma tarde muito bem passada para quem se deslocou até Albufeira e ouviu por exemplo da boca do presidente da Câmara uma palavra de apoio e incentivo para que iniciativas destas se repitam e a sua disposição em colaborar no que estiver ao seu alcance, ajuda essa que já se tem visto de várias formas nomeadamente em apoio logístico da autarquia e colaboração efectiva em várias vertentes de apoio à integração de pessoas com deficiência.

A comemoração do dia mundial do braille traduziu-se num agradável momento de convívio em que mais uma vez se provou que não é preciso esconder-nos por de trás de siglas de associações que ostentam estatutos de utilidade pública mas que na realidade servem para dar protagonismo a meia dúzia de privados para se realizar iniciativas simples de aparência mas verdadeiramente plenas de essência.